2013年中南财经政法大学成教教育理论预测试题(9)

　　1. 某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树，，上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于(　　)

　　A.榜样示范法

　　B.实际锻炼法

　　C.指导自我教育法

　　D.品德评价法

　　2. 教育学

　　班主任工作的基本任务是(　　)

　　A.带好班级，教好学生

　　B.配合学校，实现目标

　　C.帮助校长，当好助手

　　D.联系家长，转变差生

　　3. 心理学研究应以正常健康人为对象，人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是(　　)

　　A.行为主义

　　B.精神分析

　　C.认知心理学

　　D.人本主义

　　4. 知觉与感觉的主要区别在于，知觉是(　　)

　　A.对事物个别属性的反映

　　B.对事物整体属性的反映

　　C.对事物概括间接的反映

　　D.对客观事物主观的反映

　　5. 一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是(　　)

　　A.恒常性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.选择性

　　6. 驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是(　　)

　　A.注意广度

　　B.注意稳定性

　　C.注意分配

　　D.注意转移

　　7. 教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的(　　)

　　A.随意后注意

　　B.随意注意

　　C.有意注意

　　D.无意注意

　　8. 根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈(　　)

　　A.“U”型曲线关系

　　B.倒“U”型曲线关系

　　C.线性关系

　　D.对数关系

　　9. 智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型强化

　　C.原型内化

　　D.原型泛化

　　10. 能力发展的一般趋势是(　　)

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.快慢交替

　　D.匀速进行